栗島小～４年生の様子～

10月21日、林家たけ平師匠をお呼びして、落語教室を行うことができました。 子供たちは、国語の学習で落語に親しんできていますが、 本物の落語を見ることができ、本当に落語を楽しむことができました。 学校公開中だったこともあり、保護者の方にも御覧いただくことができ、 とても有意義な時間となりました。 たけ平師匠、ありがとうございました！

一年に３回の身体計測をしていますが、計測の前に、体の成長についてのお話を養護教諭にしてもらいました。体は大きく成長し、体重も増えていきますが、何が増えているのでしょうか。それは「筋肉」「骨」「血液」「脂肪」だそうです。成長するために必要なものは、「バランスの良い食事」と「睡眠」、「運動」。健康的な体づくりのためにも、規則正しい生活ができるとよいものです。

９月２８日、「新江東清掃工場」と「がすてなーに（ガスの科学館）」に行きました。 車窓からは中央防波堤埋立処分場の様子も見学しました。 毎日の生活の中で出されるもえるゴミがどのように清掃工場に運ばれ、 燃やされているのかを見学することができました。 学習してきているとはいえ、目の前でゴミクレーンが動いている様子をみて、 興味深かったようです。 午後は、がすてなーにでガスの学習を班行動でしました。知らなかったことをたくさん学んできました。 天気の良い中、がすてなーにに隣接する公園の芝生でお弁当を食べることもでき、 楽しい社会科見学になりました。

７月1日。足立区都市建設部の方をお招きし、町の中にあるユニバーサルデザイン（ＵＤ）について授業をしていただきました。 総合的な学習の時間で「福祉」をテーマに学習をすすめていくその導入として、まず 「ユニバ－サルデザインって何？」「町の中にどんなＵＤ施設があるのかな？」といったことをテーマにデジタル教材を使いながら学習しました。さいごに、「かたちにする工夫も大事ですが、それだけでは解決されないこともあります。それは、「心づかい」です。『ゆずりあい』『声かけ』『お手伝い』『心がけ』といった「心づかい」も育てていってほしいです。」とまとめられました。子供たちはＵＤ製品にも興味をもち、今後の学習にも生かしていけそうです。

６月２７日。今の３年生と千住ねぎの引継ぎ式を行いました。当日は、足立区農業委員会さんと食談会さんにも参加してもらいました。今後も伝統野菜を守る活動を続けると共に、今年もおいしい千住ねぎが収穫できるといいと思います。

６月９日。社会科の「水道」の学習のまとめとして、水道キャラバン隊に来てもらいました。どうやって、東京の水道は、私たちの家庭に来て、おいしい水が飲めるまでになるのか…。子供たちは、キャラバン隊の軽快なお話を聞きながら、理解を深められたようです。

足立区の農業委員会の協力の下、３年生の時に江戸野菜「千住ねぎ」の栽培に取り組みました。少し遅くなりましたが、そのねぎがようやく収穫できました。収穫後、「千住ねぎはどうやったら一番おいしく食べられますか？」と子供たち。収穫等に協力をしてくれている食談会さんによると、「焼くのが一番！」とのこと。「食」も楽しもうとする子供たちは、とても素敵です。